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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
Re:ゆとり教育も結構だが (スコア:1)
っていうのは、どーやるのでしょう?
ちょっとまじめに考えてみました。
1学級に先生を3人配置。1人がメインで、他はサブ。
サブ側は授業中は後ろにでも座っていて、メイン担当を評価する。
で、放課後にレビュー。
メインとサブは、てきとうにローテーション。
# どうローテーションするのかは、?
専門教育が入って来ると人材的に難しいので、使えるのは、小学校くらいかなぁ。
ダメっすかね。
# 脱線し過ぎか。