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> 問題行動を起こす子供には、他人の苦しみや困っている様子を喜ぶ回路が備わっている可能性があるらしい。
そうでない子供には、そういう回路が入ってないんでしょうか？
ナショジオの説を正しいとするなら、の話です。
＞もっと端的に言うと、イジメとかしている子供は、そのまま放っておくと、だん＞だん凶悪化していく危険性すらあるかも。というのはナショジオニュースの中では、真ん中あたりの、＞「つまり、いじめっ子は人の苦痛を見るのが好きだと考えられる。(省略)＞反応の強化が進んでいることになる」の「反応」という言葉が示しています。だから、この「反応」というのを「凶悪性」、「強化」というのを「性格(たとえば凶悪性)の強度が上がる」くらいに読み替えてもらうと、文意が伝わると思います。
で、これはもう学校の先生の習う心理学の範疇ではなく、臨床心理士の分野の話です。そのことをふまえて話を進めた方が、より建設的な話になると思います。
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
脳の機能が違う可能性があるとのこと。 (スコア:2, 興味深い)
他人の苦しみや困っている様子を喜ぶ回路が備わっている可能性があるらしい。
ということは、イジメをしている子供がイジメをしなくなるには、かなり強烈な
心理的・医学的な治療を行う必要が有るかもしれない。
もっと端的に言うと、イジメとかしている子供は、そのまま放っておくと、だん
だん凶悪化していく危険性すらあるかも。
いずれにしても、学校だけで解決するのは難しいよね。
現在、子供の数が減ってきていて、今までのように「自己責任」といって落ちこ
ぼれが一定数が出ても問題にしないような教育行政はヤバイと思う。
落ちこぼれや問題行動を起こす子供の比率を下げ、一定水準の知的水準・社会性
などを、大部分の子供が身につけられるような環境を整えないと、人材枯渇が急
速に進むと思う。
Re:脳の機能が違う可能性があるとのこと。 (スコア:1)
> 問題行動を起こす子供には、他人の苦しみや困っている様子を喜ぶ回路が備わっている可能性があるらしい。
そうでない子供には、そういう回路が入ってないんでしょうか？
1を聞いて0を知れ!
Re: (スコア:0)
回路がつながっちゃった奴をどうにかしないといかんというのはあろう。
// ストレスがたまってた時にたまたま八つ当たりした時にすっとしちゃった、って経験ができちゃったらまずいねっ。
// そこで感じた爽快感に逃避しだしたらもっとまずいねっ。習慣づいちゃったら手遅れだねっ。
あと……昔はともかく今「おとなしい」は良い性格じゃないよね。
正しくは「腹の底で考えてることを巧妙に隠蔽している」だと思うよ！
Re: (スコア:0)
という言葉があるように、そのような思いを抱く部分は誰にでもあるもんじゃないですかね。
Re:脳の機能が違う可能性があるとのこと。 (スコア:1, 参考になる)
Re: (スコア:0)
ナショジオの説を正しいとするなら、の話です。
＞もっと端的に言うと、イジメとかしている子供は、そのまま放っておくと、だん
＞だん凶悪化していく危険性すらあるかも。
というのはナショジオニュースの中では、真ん中あたりの、
＞「つまり、いじめっ子は人の苦痛を見るのが好きだと考えられる。(省略)
＞反応の強化が進んでいることになる」
の「反応」という言葉が示しています。だから、この「反応」というのを「凶悪性」、
「強化」というのを「性格(たとえば凶悪性)の強度が上がる」くらいに読み替えても
らうと、文意が伝わると思います。
で、これはもう学校の先生の習う心理学の範疇ではなく、臨床心理士の分野の話です。
そのことをふまえて話を進めた方が、より建設的な話になると思います。