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家電製品やゲーム機や携帯を作ったりするのに、数学や物理や理科が必要なんだーって
世の中には『そういうのは作る人が知っていればよくて 俺たちは使えればいいんだよ』って返事をする人もいますから.
『programなんて書けなくたって Windowsは使えますから』と言われてしまったことがあって脱力したこともあります.
program関係の講義での話です………… 状況説明をきちんとすべきでしたかね:-p
結局 習った物事を役に立てることが出来るかどうかって言うのは 習った本人がどういう道に進むか(生活をするか)によって変ってちゃいますからねぇ.
もちろん どう役に立つのかを説明するのは教える側の義務なのでしょうが.
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あと、僕は馬鹿なことをするのは嫌いですよ (わざとやるとき以外は)。-- Larry Wall
文字と同じ? (スコア:3, すばらしい洞察)
しかし、本当にそうであろうか?
文盲でも問題ないかも知れないが、読み書きができればずっと豊かな生活が送れるはずである。実生活に困らない、実生活に役に立たないとはつまり知識がなく役立てる方法を知らないだけである。そして進歩する努力を怠っている言い訳ではないだろうか?
なんて事を誰かが言っていたような。
今回の話の問題点は大人が似たような事を
Re:文字と同じ? (スコア:1)
社会見学すればいいかもしれませんねー。
身近に利用しているものだけに、役に立たないとは思わないでしょう。
Re:文字と同じ? (スコア:1)
世の中には『そういうのは作る人が知っていればよくて 俺たちは使えればいいんだよ』って返事をする人もいますから.
『programなんて書けなくたって Windowsは使えますから』と言われてしまったことがあって脱力したこともあります.
Re:文字と同じ? (スコア:0)
「作る人が知っていれば良くて、我々は使えればいい」が理科を知らないことの言い訳として噴飯モノなのはよく
Re:文字と同じ? (スコア:1)
program関係の講義での話です…………
状況説明をきちんとすべきでしたかね:-p
Re:文字と同じ? (スコア:0)
理科の授業と対比させていたつもりだったのですね。
Re:文字と同じ? (スコア:1)
結局 習った物事を役に立てることが出来るかどうかって言うのは 習った本人がどういう道に進むか(生活をするか)によって変ってちゃいますからねぇ.
もちろん どう役に立つのかを説明するのは教える側の義務なのでしょうが.