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歴史の先生が、好きな分野はみっちりやって、範囲終わらないってのありませんでした? 戦国時代やりすぎて、現代史の時間が足りないとか。
意図的にやってんじゃないかな?現代史が足りないっての。現代史をほとんどやっていないって言う声はあまりにも多いし、私もそうだった気がする。
うちじゃあ 「そんな昔の事よりも、今に直接繋がる戦後をなんでもっときちんとしない?」 と問うたら 「色々と大人の事情があるんだよ」 といわれました。
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どんな「ゆとり」がお望みですか? (スコア:3, 興味深い)
授業時間が減って、数字上は「ゆとり」なのかもしれませんが、
実際、ちっとも「ゆとり」になっている気がしません。
3年のはじめ、数学の教科書を配られたとき、先生が
「ここはカットされました。バツ付けてください。ここもバツ。ここもカットされました。」
って言っていたのがまだ印象に残っています。
英語の教科書も今までは10章以上あったのが7章か8章までの薄っぺらいものになりました。
しかし、その分授業に余裕ができたかというと、そうではありません。
減った内容はどこへ行ったのかと聞きたくな
1を聞いて0を知れ!
Re:どんな「ゆとり」がお望みですか? (スコア:1)
歴史の先生が、好きな分野はみっちりやって、範囲終わらないってのありませんでした?
戦国時代やりすぎて、現代史の時間が足りないとか。
やたらローマやるとか
Re:どんな「ゆとり」がお望みですか? (スコア:1, 興味深い)
意図的にやってんじゃないかな?現代史が足りないっての。現代史をほとんどやっていないって言う声はあまりにも多いし、私もそうだった気がする。
第2次大戦あたりがどう教えても右とか左とか言われるんで逃げてるんじゃないのかと邪推しているのですが。
Re:どんな「ゆとり」がお望みですか? (スコア:0)
あとの半年でどこまで行ったのかはまったく覚えていない。
Re:どんな「ゆとり」がお望みですか? (スコア:0)
うちじゃあ
「そんな昔の事よりも、今に直接繋がる戦後をなんでもっときちんとしない?」
と問うたら
「色々と大人の事情があるんだよ」
といわれました。