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>学力が遺伝するちょっとまて
下の2つは、ちょっと物覚えのいい子供なら容易にできるようになる。というかむしろ「機械的に処理させるだけ」なら年齢が低い方が有利。ただ、やらせるメリットが薄いから普通はやらせない。他にも、初歩的な行列演算なんかは教えれば普通にできる。# 教えることでどんなリスクがあるか知らないので# 自分の子供で試すなら専門家に相談してからの方がいいかもよ
上の「微分積分」は詳細が不明なのでなんとも言えないが、高校生が微積分の「さわり」でやるような数値or式計算ならできても不思議はまったくない。もし非線型偏微分方程式とか解いてるなら突発的な才能だと思う。
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
正しくは (スコア:2, 興味深い)
└→学力が遺伝する→子の学力が高い
あとは、親の意識の問題ですね。
お金をかけなくても、図書館に行けば本は読めるし
安い家庭学習教材もいろいろありますし。
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未だに漢字学習ドリルや算数の図形問題が好きなコメント者
Re: (スコア:2, すばらしい洞察)
>学力が遺伝する
ちょっとまて
Re: (スコア:3, 興味深い)
・長女は小学5年生で微分積分
・次女は小学3年生で連立二元一次方程式
・長男は幼稚園年長で2ケタのかけ算
を、某九問式の教室で解いていましたよ
特異な例かもしれませんが、環境だけじゃ私には説明できません
教えれば普通にできるよ (スコア:0)
下の2つは、ちょっと物覚えのいい子供なら容易にできるようになる。
というかむしろ「機械的に処理させるだけ」なら年齢が低い方が有利。
ただ、やらせるメリットが薄いから普通はやらせない。
他にも、初歩的な行列演算なんかは教えれば普通にできる。
# 教えることでどんなリスクがあるか知らないので
# 自分の子供で試すなら専門家に相談してからの方がいいかもよ
上の「微分積分」は詳細が不明なのでなんとも言えないが、
高校生が微積分の「さわり」でやるような数値or式計算なら
できても不思議はまったくない。
もし非線型偏微分方程式とか解いてるなら突発的な才能だと思う。
Re:教えれば普通にできるよ (スコア:2)
そんなやり方、"メリットが薄い"のも当たり前
小5で微積をやっている事自体が驚きなのではなく、他の生徒と同じカリキュラムを倍速(以上?)で正確にこなして、そこまで到達したことが驚きなのです