センター試験会場にドラえもん登場

Anonymous Coward曰く、"誰かの日記にかいてあったのですが、これはニュースとしても面白いので。
大学入試のセンター試験にとうとうドラえもんが 登場したようです。これは初代ドラえもん(当時の声は大山のぶ代でなかった）のころの世代が試験問題を作るようになったのか、それとも単に学生の気を引くためか？ それにしても夢の無い会話だな。"

このテの入試問題は今後も増えるかな？

可逆圧縮？

[paprika (5024)]

スモールライトで圧縮した物体を，ビッグライトで伸張したとき，
物体の元の性質は劣化しないのだろうか？

エッジがぼけたり，モスキートノイズが出たらヤだぞ。

Re:可逆圧縮？

[nisi (6390)]

もちろん可逆で、数百分の一まで可能だと思っていた
のですが、「科学者チーム組織図」に載っている数学者
の多くが，実際には同社とは無関係だと表明しているの
で、ガセかもしれません。

--
taka4

Re:可逆圧縮？

[keisuken (2614)]

スモールライトで圧縮した物体を，ビッグライトで伸張したとき，
物体の元の性質は劣化しないのだろうか？

スモールライトで得た元情報はビックライトにもレプリケーションされ、元に戻すときはその元情報をもとに復元するって仮説はダメですか？(苦笑)

Re:可逆圧縮？

[Chaborin (5609)]

スモールライトには復元機能が付いていて、
スイッチ一つで復元しますよ。
この構造を見るにつれ、
可逆的な構造はあるほうに一票。

これを機に

[masashi (569)]

・「試験に出る ドラえもん」などという参考書が現れる
・他のマンガも試験に使われる
・どのマンガが使われるかの予想が盛んになる
・それをネタにしてトトカルチョが行われる
・NGワードは「サザエさん」

--
masashi

別に

[rug (55)]

問題ない。そのためのドラえもんだ。(違

ところで、「センター試験会場にドラえもん登場」という題名を見て、一瞬、ドラえもんの着ぐるみをかぶった受験生が出現したかと思った。(^^;;

Re:別に

[Dot.Zeile (1169)]

あんびりーばぼー（違）

Re:別に

[fluffy_nns (4030)]

オレはドラえもんが試験会場でお出迎えをしてくれたのかと思ったよ！(^^;;;

＃せめて暗記パンをくれ～

Re:別に

[ripperzero (4721)]

食べ過ぎにご注意を。

Re:別に

[char (1245)]

＃せめて暗記パンをくれ～

試験勉強など、所詮は「あたまタ～ボくん」のようなものだ。
と、これは「まじかるタルる～とくん」だったか。

--
char *A;
モータースポーツ部 [slashdot.jp]

布石はあった。

[nijimasu (2879)]

富山大学のドラえもん学 [toyama-u.ac.jp]とか、
千葉大学のとび入学試験に出題された「ドラえもんの道具は実現可能か検討しなさい」という小論文の課題などがあったので、
驚きよりはむしろ妥当な流れかと思いましたが。

（最初に現代国語に採用されるマンガって何なんだろう？）

Re:布石はあった。

[udonium (4048)]

> （最初に現代国語に採用されるマンガって何なんだろう？）

マンガじゃないけど山口百恵の「蒼い時」なんかは高校入試に出ましたね。
平成に入ってからかな、こういうのも増えたんじゃないですか。

--
[udon]

布石というより

[argon (3541)]

出題関係者だったりしませんかね。

Re:布石はあった。

[char (1245)]

（最初に現代国語に採用されるマンガって何なんだろう？）

「釣キチ三平」の矢口高雄氏のマンガであれば、既に教科書に載っている [google.com]。
エッセイの挿絵としての1ページか2ページであったがな。
＃「カジカの夜突き」だったか？

--
char *A;
モータースポーツ部 [slashdot.jp]

Re:布石はあった。

[swd_rgv (4751)]

>＃「カジカの夜突き」だったか？
それ教科書で読みました。
でもいつだったかなぁ?
中学のころだったような気がするが、
取ってある教科書をひっくり繰り返すのもなぁ

野沢雅子

[yasusii (125)]

初代ドラえもんの声は大御所野沢雅子 [mainichi.co.jp]様だ。同時期に放映されていた鬼太郎とドラえもんの声が一緒だったのだ。大山のぶ代のドラえもんが登場したとき、あの間のびした感じがすごく嫌だったのだ。カツオの声が変わったときよりショックだった。
あ、試験と関係ありませんね。

Re: 野沢雅子

[yasusii (125)]

これこれ、富田耕生を忘れとるぞ

げ、そうだったのか。そういえば当時小学校で、「ドラえもんと鬼太郎の声が同じ」と話題になったのは、その途中交替が原因だったような気も...。

そう言えば・・・

[alfeim (1615)]

このスモールライトによる分子数あたりの考察、昔Playstationの雑誌(何処の奴だったかは忘れましたが)のコラムで見た覚えが・・・
連載だったので結果としてどういう落ちが付いたのかは知らないんですが・・・何方かご存知ないですか？

Re:そう言えば・・・

[TOMOO (4768)]

その記事は存じませんが、同じ様な事をアシモフが「ミクロの決死圏」(映画のノベライズ)で考察してたと思います。

Re:そう言えば・・・

[kyle (3923)]

「ミクロの決死圏２」（映画化未定）でも考察していましたね。たしか、粒子（光子もだっけ）が境界を越える時にサイズの変換が起きるんですよ。それ以外にも、筋力は筋肉の断面積に比例するけれど体重は体積に比例するので、みんな相対的に力もちになったりとかが、とても印象に残っています。

原作中で

[pao (4208)]

（ガリバートンネルの話ですが）

「ずっと小さいままでいればいいのに」というのび太の言葉に
「そうも行かないんだ、色々と難しい問題があってね」とドラえもんが答えていたような覚えが。

　また、鯨か何かを小さくしすぎて「元に戻せなくなっちゃった」ことも。

　この２つから考えると、ある時間までなら生きられるし、ある大きさまでなら可逆なんでしょう。

　バイバインがある世界です、多少のエネルギー保存則は無視の方向で！(笑)

これがヒント？

[shigezo (2455)]

この問題の作者はこの本 [kusokagaku.co.jp]の読者なのではなかろうか？
空想科学読本は腸がねじれるほど笑わしてもらえます。

だとするとパ○リ疑惑・・・

重蔵。

Re:これがヒント？

[Anonymous Coward]

ああ、あの本はおもろいよね。
著者の勘違いと思い込みと不見識とこじつけにあふれていて
腸がねじれるほど笑えます。別の意味で。

Re:これがヒント？

[nyan (1790)]

＞この問題の作者はこの本 [kusokagaku.co.jp]の読者なのではなかろうか？
＞空想科学読本は腸がねじれるほど笑わしてもらえます。

　URLをそのままローマ字で読んでしまった
　「糞」科学読本？

スモールライトの理論

[suno (4915)]

これ [srad.jp] を利用しているのでしょうか? 可逆圧縮とのことですし。

え、ガセネタ!?

ドラえもん以前に

[Anonymous Coward]

こんな簡単な試験で振り分けできるんだろうか。。。
それとも現在の１８歳人口の学力が低いのか？

「総合理科」をうける人はほとんどいません

[norihiro (479)]

この問題が出題されている科目は総合理科といって 普通の物理/化学/生物の科目とはことなります。この科目をうけても 大抵の大学では加点対象になりません。

理系科目をうける受験生は 物理IB [kawai-juku.ac.jp]/ 生物IB [kawai-juku.ac.jp]/ 化学IB [kawai-juku.ac.jp]の 問題をやるのが一般的です。

引用のコマ

[sketch (7027)]

どこでもドアの引用は「のび太の日本誕生」から海にどこでもドアの
行き先を開いてしまう箇所でしたが、せっかく気圧の話をしているんだから、
宇宙空間に開いて気圧でもの凄いことになってしまうコマを使えば良かったのに。

Re:引用のコマ

[HajimeG3 (6109)]

設問が

平地からエベレストにドアを開くと気圧の差がどうで空気はどちらに流れる

ってのだからそのコマは使えないのでしょう。

＃中学生でも解けそうな問題ですが。。。

--
-- for whom are you alive?

どこでもドアの耐圧

[kubota (64)]

って、けっこうすごいのかもね。

パリティチェックは物理かよ？

[norihiro (479)]

物理IAの問題には毎年のように計算機関係の問題 (今年は 30ページ [kawai-juku.ac.jp]から 35ページ [kawai-juku.ac.jp]まで) が必ず出題されます。最初の回路図は分からなくもないけど、 デジタル通信が物理の問題に出るのってどうなんでしょう？

Re:パリティチェックは物理かよ？

[SteppingWind (2654)]

私の場合, パリティという言葉を初めて知ったのが物理の世界なので, あまり違和感は無いですね. パリティ保存則とか奇偶性とかルービックキューブの可能な組み合わせなど, 基本的な数学の概念は共通しているのではないかと.

Re:IAとIBの違い

[yamajun (2791)]

その他にも、そのものずばり、
「情報関係基礎 [kawai-juku.ac.jp]」というものもあります。

問題が相当簡単なので、職業高校から受験する人は
(試験科目に指定されない場合を除き)これをとるのが
常識だと思います。

# 俺の時(1999年1月 [kawai-juku.ac.jp])は84点しかとれなかった... 恥。

めぐみさんへの解

[Chaborin (5609)]

とりあえず、原子が圧縮のが現実的(笑)ですね。
スモールライトの原子構造をフォローするため、スモールライトの光線中には原子圧縮物質があり、それが持続的に効力を発生します。
この物質はスモールライトの影響下に置かれた世界と外界の間とのゲートウェイとなり、空気分子らを呼吸時に圧縮することによって、縮小化されたヘモグロビンでの酸素供給を実現するのではないでしょうか。

今度は是非…。

[kagechan (7132)]

理科でこの手の問題が許されるのなら…。
「ウソ 800」を飲んだときののび太君のセリフをネタに数学の問題を出題してください。(集合論？とかになるのでしょうかね)
「うれしくない！これからはずうっとドラえもんといっしょに暮らさない！」というのは、あべこべの意味(否定)になると正しいのか否か…。というのを昔から考えているのですが、どうもしっくり来ないので。

「嬉しいこともあるよね、これから先ドラえもんといっしょに暮らすこともそりゃあるよね」が正解なのかなと思っているのですが…。なんとも夢のない会話になり下がりますが。

オフトピになっちゃってすみません。

物理的には面白い問題

[locate (5848)]

身長が１００分の１になるのに伴って、原子の大きさ、
つまり原子半径が１００分の１になった場合を考えます。

この場合のスモールライトの効能として考えられるのは、
１．電子と原子核の電荷を１０倍にしてしまう。
２．電子の質量を１００倍にしてしまう。
等があります。

このように変換された血液中の鉄原子と、空気中の酸素原子が、
普通の鉄原子同様の化学結合をすることはできそうにないので、
取り込めないと言うのは正しいのでは無いかと思います。

もちろんこれは一例なので、いろいろな可能性を考えてみると面白いかも。

もうひとつの可能性

[kubota (64)]

原子の大きさを決めるパラメータである、ボーア半径は、 (h/2π)^2/(m e^2) と表されますので、プランク定数 h が小さくなる、というのもアリです。

照らされた物質 (質量、電荷、...) が変化するのではなくて、照らされた場 (誘電率、万有引力定数、...) が変化してくれたほうがいろいろと面白そうな気がします。その「場」に入ったとたん、周りの空気分子もその「場」の支配に置かれるので、呼吸は正常にできるはずです。

照らされた場所における円周率が変化する、というのはどうでしょう? カール・セーガン「コンタクト」には、円周率をずーっと計算していくと人為的なパターンが埋め込まれているのに出会うという話が出てきますが (SETI の立役者ならではの発想ですね。人為的なパターンってなに?)、もし円周率を人為的に変えることができれば、円周率における人為的パターンの発見さえ、「コンタクト」におけるような、「神」の存在証明にはならなくなってしまいます。

それから、こんな FORTRAN プログラム [vector.co.jp]が必要になりますね。

ほぼ『竜の卵』ですね。

[SS1 (6823)]

１．電子と原子核の電荷を１０倍にしてしまう。
２．電子の質量を１００倍にしてしまう。
等があります。

その他に，もっとベタな現象として密度が１００万倍になります。

--
斜点是不是先進的先端的鉄道部長的…有信心

Re:ほぼ『竜の卵』ですね。

[locate (5848)]

密度って言うのは、何の密度でしょうか？

電子にも、クオークにも大きさが無いので、
もちろんこれらの密度はあがりません。

なので、密度を１００万倍にするには、原子半径を１００分の１
にするしかないです。

Re:その２もあるよ

[Anonymous Cowboy (6205)]

スモールライトは知らないのにどこでもドアには詳しいめぐみなのだった。

Re:その２もあるよ

[niwasa (4453)]

B問題 [kawai-juku.ac.jp]ね。

さとしくん、気圧よりも、地表と山頂の位置のエネルギー差は気にしないのか？
東京と沖縄の地表における線速度やベクトルの違いは気にしないのか？
気圧の違いよりも深刻だと思うぞさとしくん

Re:その２もあるよ

[sfics (4112)]

この種の考察はラリイ・ニーヴンが短編集「無常の月」の中の
「脳細胞の体操-テレポーテーションの理論と実際」でやっていますね。

Re:あのぅ。。。

[dai75 (557)]

> copyright
試験問題はだいじょうぶです。
教育目的だからいいってわけではない。

--
-- wanna be the biggest dreamer

Re:あのぅ。。。

[fluffy_nns (4030)]

たしか教育目的の使用はオッケーだったと思います。

でも試験って教育かなぁ、とか一瞬思ってしまった。(^^;

Re:あのぅ。。。

[nobuo (263)]

国語などによく使われる天声人語や小説なども、とくに許諾は得ていません。教育目的だから、というのが一般的な話しなんですけどね。

大学関係者なので、このドラえもんの問題を試験中にみたときには、ひっくり返りそうになった:-)

--
nobuo * Who's gonna die first? *

Re:あのぅ。。。

[von_yosukeyan (3718)]

試験問題に関しては著作権法36条 [e-gov.go.jp]で複製する権利が認められています。

Re:あのぅ。。。

[tact (2632)]

試験に出すためにいちいち許可を取っていたら
試験問題がばれてしまいますね:)

Re:あのぅ。。。

[fluffy_nns (4030)]

ああ、なるほど。試験問題は別口扱いになっているんですね。
勉強になりますです。m(_ _;m

Re:あのぅ。。。

[marusa (2274)]

「腹立半分日記」ですね。
教育目的とはいえ、原文を勝手に編集して、それを読解させると
いうことに大きな疑問を呈していました。

--
GUST NOTCH な気分でいこう!

Re:あのぅ。。。

[bcom (4253)]

記事じゃなくて、この問題がつまらないって言ってるんじゃないの？
意見としては「つまらない」も「すばらしい」も同格だと思うが？

--
# 人生のキャリーオーバー継続中