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なんでソースコードが画像にってるんでしょうか? 異様にフォント汚いし。
あの問題は丸つき数字も画像になっているけど、 おそらくOCRから読み込んだんでしょう。
それからCOBOLや生CやFortranが使われているのが面白い。 今から始める人のための情報処理教育にこんなの使ってもしかたないような気がするのですが・・・
現在の高校のプログラミング教育のカリキュラムが 「こんなの」しか想定していないからです。 商業高
商業高校がCOBOLを捨てきれないのは仕方ないけど、 FORTRANやBASICはさっさと捨てるべきだと思う...
どの言語かなんて、そんなに大事ですか? 少なくとも初等レベルなら、んなことどーでもいいと思うのですが。
CだろうがCOBOLだろうがFORTRANだろうがPascalだろうがロゴライターだろうが、プログラムの構造と書き方さえ学んでおけば良いでしょう。むしろ特定言語に特化した教育なんかしたら、他の言語ができなくなっちゃいます(「Cは学校でやったけどFORTRANはやったことないので分かりませーん」とか)。
CだろうがCOBOLだろうがFORTRANだろうがPascalだろうがロゴライターだろうが、 プログラムの構造と書き方さえ学んでおけば良いでしょう。
むしろ特定言語に特化した教育なんかしたら、他の言語ができなくなっちゃいます (「Cは学校でやったけどFORTRANはやったことないので分かりませーん」とか)。
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日本発のオープンソースソフトウェアは42件 -- ある官僚
ソースコードが画像 (スコア:1)
異様にフォント汚いし。
穴埋めの空欄をどう表現するか困ったのかもしれないが、空欄のとこだけ画像にするとか、スタイルシートで表現するとか、やりようはあるだろうに。
それ
Re:ソースコードが画像 (スコア:1)
あの問題は丸つき数字も画像になっているけど、
おそらくOCRから読み込んだんでしょう。
現在の高校のプログラミング教育のカリキュラムが
「こんなの」しか想定していないからです。
商業高
Re:ソースコードが画像 (スコア:1)
どの言語かなんて、そんなに大事ですか? 少なくとも初等レベルなら、んなことどーでもいいと思うのですが。
CだろうがCOBOLだろうがFORTRANだろうがPascalだろうがロゴライターだろうが、プログラムの構造と書き方さえ学んでおけば良いでしょう。むしろ特定言語に特化した教育なんかしたら、他の言語ができなくなっちゃいます(「Cは学校でやったけどFORTRANはやったことないので分かりませーん」とか)。
高校でのプログラミング教育と言語 (スコア:1)
まあ、それは当然ですけど、そのためには何か言語を使う必要があるわけで。
どうせ教えるなら現状で広く使われてる言語を習得させる方が
学生にとって幸福でしょう。
また、古い言語を習得するよりは、新しく、機能豊富な言語を使った方が
古い言語を使う時にも応用が効きやすいんじゃないでしょうか?
(古い言語にはない機能を使わないようにしてプログラミングすればいいんだから)
そういう人は「特定言語に特化された教育」を
受けなくても似たような事言いそうな...