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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
米国以外の国は選ばれた生徒だけを教育している (スコア:1, 興味深い)
原文はもうすこしきつい表現。
実際の進学率とかの議論なんかしちゃいないんだろうな～。
こんないいかげんな面
Re:米国以外の国は選ばれた生徒だけを教育している (スコア:2, 興味深い)
大学にもなって教科書云々を言う学生もどうかと思いますけどね。
指定の参考書に疑問や物足りなさを感じたら自分でもっといい本を探して
使うくらいのことをして当たり前じゃないかな。
その程度もできなくて何のための義務教育だったのかと。
指定の本でないと講義を受けさせないような教官が多いっていう現状もある
ので、むしろそっちの方が問題だと思いますが。
Re:米国以外の国は選ばれた生徒だけを教育している (スコア:1)
閑話休題。 分厚い本やは「重いので嫌」なのだそうで、学生に人気が有り ません。 半期の講義でちょうど全体を説明し終わるというと、200ページが いいとこかな。
全ての講義で800ページくらいの教科書を使用したら、 学生の鞄が大きく重くなって、通学列車の混雑がさらに ひどくなるでしょう。
Re:米国以外の国は選ばれた生徒だけを教育している (スコア:0)
ちゃんとした知識のある教官なら本は参考程度にして、自分のペースで進めて
いいと思うんですよ。確かに教科書に沿って読み進めた方が楽ですけどね。
学生は、関連する参考書の中から好きなのを選べばいい(指
Re:米国以外の国は選ばれた生徒だけを教育している (スコア:0)
すみません。 大学の教科書なんて書き方をしたので誤解を招いたかもしれませんが一応私もD生なので授業で買わされた教科書がど～したとかいう話では全くないので勘弁してください(^^;)
言いたかったのは大学で使われるような教科書を眺めた場合日本語のそれは洋書のそれに比べて記述の丁寧さやボリュームで多くが大
Re:米国以外の国は選ばれた生徒だけを教育している (スコア:0)
個人叩きのつもりで書いたわけではないので気になさらないでください。
一般的に、学生も教官も教科書に捕らわれすぎている現状があり、 中高生なら
いざしらず、大学生になってまでそれでは問題あるということを言いたかった
だけです。
自分で情報を求めようとしたところで日本語の