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だからと言って、音楽室のベートーベンの鼻の穴に画鋲を刺してはいけません。
#やってませんよぉ。
いたずら書き含めた、書き込み機能はないとだめだよなあ。
あー、あとパラパラマンガ機能もついてないとなあ。
# Q:なぜ落書きするのか? A:そこに余白があるから。
「ご安心ください。iPadに載るデジタル教科書アプリには、パラパラマンガが再生出来る機能と肖像画落書き機能と付箋メモ機能をつけます!佃君、対応頼む」って言うんだよ。そういう事じゃないのに…
自立しないと早弁できないじゃないか!
早弁しないとお腹が空くじゃないか。お腹が空くと(ry
パラパラ漫画にしても、ページめくりのインタフェースが着実に普及してるの知らないの?
……これに「おもおか」モデが付くのかどうか興味津々。
http://osdn.jp/projects/sfnet_xournal/ [osdn.jp]があれば大丈夫。というか教える立場から言えば教科書にアンダーラインを引けないというのは致命的。書き込みとアンダーラインは絶対条件、線も三色以上。生徒に作業させないと頭に入らないし、復習も出来ない。Xounalなら線の色も太さも豊富、レイアーもあるので授業が楽しくなる。重ね塗りも可能でちょっとしたお絵描きソフト並の機能なので落書きも楽しくてしかたがない。これが全国の学校に普及すれば成績が向上したり、絵師としての才能を開花させる生徒が続出するだろう。成績が向上して才能を開花させる生徒はあまりいないだろうけど。
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物事のやり方は一つではない -- Perlな人
デジタル教科書になったら (スコア:5, すばらしい洞察)
#私はやったことがないのでAC
Re:デジタル教科書になったら (スコア:2)
だからと言って、音楽室のベートーベンの鼻の穴に画鋲を刺してはいけません。
#やってませんよぉ。
Re:デジタル教科書になったら (スコア:1)
(小中の教科書なら皆無でしょうが誤字脱字を修正したり)
が出来なくなりますね。
# 著作権保護PDFなんかでも、ユーザーが勝手に書き換えられる
# 特殊なレイヤーを作ってほしいものです。
# ひょっとしたらすでにあるのかもしれませんが。
Re:デジタル教科書になったら (スコア:1, すばらしい洞察)
いたずら書き含めた、書き込み機能はないとだめだよなあ。
あー、あとパラパラマンガ機能もついてないとなあ。
# Q:なぜ落書きするのか? A:そこに余白があるから。
iPad脳の恐怖(Re:デジタル教科書になったら) (スコア:0)
「ご安心ください。iPadに載るデジタル教科書アプリには、パラパラ
マンガが再生出来る機能と肖像画落書き機能と付箋メモ機能をつけま
す!佃君、対応頼む」って言うんだよ。そういう事じゃないのに…
教科書の機能が足りてない (スコア:0)
自立しないと早弁できないじゃないか!
早弁しないとお腹が空くじゃないか。お腹が空くと(ry
Re: (スコア:0)
#ただ教壇に立っていると何かしている生徒は丸わかりの罠
Re: (スコア:0)
Re: (スコア:0)
PDFの校正機能とか知らないの?
パラパラ漫画にしても、ページめくりのインタフェースが着実に普及してるの知らないの?
Re: (スコア:0)
……これに「おもおか」モデが付くのかどうか興味津々。
Re: (スコア:0)
http://osdn.jp/projects/sfnet_xournal/ [osdn.jp]があれば大丈夫。
というか教える立場から言えば教科書にアンダーラインを引けないというのは致命的。
書き込みとアンダーラインは絶対条件、線も三色以上。
生徒に作業させないと頭に入らないし、復習も出来ない。
Xounalなら線の色も太さも豊富、レイアーもあるので授業が楽しくなる。
重ね塗りも可能でちょっとしたお絵描きソフト並の機能なので落書きも楽しくてしかたがない。
これが全国の学校に普及すれば成績が向上したり、絵師としての才能を開花させる生徒が続出するだろう。
成績が向上して才能を開花させる生徒はあまりいないだろうけど。