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ひどい内容の授業でも責任は1/15に分散するしね.
> 自分の大学でどんなにたくさん授業をしても追加の給与はもらえない(アタリマエ)。これって当たり前なんですか?自分の大学では義務となっている持ちコマ数を超えた分は追加で給与が支給されます。もっとも、他大学で非常勤講師をした方が1コマ当たりの収入は多くなりますが。
>大学の経営者は自分のところで余計にやるより他大学で働くことにインセンティブを与えているということですよね。追加的に講義をやると講義の質が下がるが、外部で非常勤講師をやるときには質が下がらない場合等がそのような行動を説明しうると思います。例えば、同じ大学で追加的な講義をするには新規にレクチャーノートを作らなければならないが、他大学で非常勤をやるときにはレクチャーノートを使い回すことができる場合等です。
ただ、結果的に他大学で働くインセンティブを得ている事にはなりますが、インセンティブが主目的なのかどうかはわからないです。例えば、ある大学の教員の授業の質が低く、他大学の教員を非常勤講師として招いて行う講義の方が質が高い場合、にも報酬に差が出ます。所属教員の能力水準に差がなくとも、講義の多様性自体が価値を持つ場合には、大学間で高めの報酬で教員を互いに派遣しあう事が、結果的に大学の価値を高めます。
他にも、教員が追加的に講義を持つときに要する費用(心理的なものなど含む拾い意味での負担)が、所属大学で追加的に講義を持つよりも、他大学で追加的に講義を持つ方が大きいために、その差を埋めるように報酬の差を設けているのかもしれません。
どの様な大学がどの様な報酬の枠組みを設定しているか比べてみないと、どれがもっともらしい説明なのかはっきりしないです。
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一つのことを行い、またそれをうまくやるプログラムを書け -- Malcolm Douglas McIlroy
錬金術 (スコア:0)
Re:錬金術 (スコア:2)
ひどい内容の授業でも責任は1/15に分散するしね.
Re:錬金術 (スコア:2, 参考になる)
> 自分の大学でどんなにたくさん授業をしても追加の給与はもらえない(アタリマエ)。
これって当たり前なんですか?
自分の大学では義務となっている持ちコマ数を超えた分は追加で給与が支給されます。
もっとも、他大学で非常勤講師をした方が1コマ当たりの収入は多くなりますが。
Re: (スコア:0, オフトピック)
大学の経営者は自分のところで余計にやるより他大学で働くことにインセンティブを与えているということですよね。
なぜだろう?
Re:錬金術 (スコア:1)
>大学の経営者は自分のところで余計にやるより他大学で働くことにインセンティブを与えているということですよね。
追加的に講義をやると講義の質が下がるが、外部で非常勤講師をやるときには質が下がらない場合等がそのような行動を説明しうると思います。
例えば、同じ大学で追加的な講義をするには新規にレクチャーノートを作らなければならないが、他大学で非常勤をやるときにはレクチャーノートを使い回すことができる場合等です。
ただ、結果的に他大学で働くインセンティブを得ている事にはなりますが、インセンティブが主目的なのかどうかはわからないです。
例えば、ある大学の教員の授業の質が低く、他大学の教員を非常勤講師として招いて行う講義の方が質が高い場合、にも報酬に差が出ます。
所属教員の能力水準に差がなくとも、講義の多様性自体が価値を持つ場合には、大学間で高めの報酬で教員を互いに派遣しあう事が、結果的に大学の価値を高めます。
他にも、教員が追加的に講義を持つときに要する費用(心理的なものなど含む拾い意味での負担)が、所属大学で追加的に講義を持つよりも、他大学で追加的に講義を持つ方が大きいために、その差を埋めるように報酬の差を設けているのかもしれません。
どの様な大学がどの様な報酬の枠組みを設定しているか比べてみないと、どれがもっともらしい説明なのかはっきりしないです。