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変な方向に進むのか? (スコア:3, すばらしい洞察)
どこにいてもお互い連絡が取れる&GPSで居場所が分かるシステムは、親にとって大きな助けになるはずだ。
機能の選択・使い方を含めた「親」への教育をまずしたらどうなんだ?
Re:変な方向に進むのか? (スコア:1)
学校の中なんてその最たるものだ。そのとき公衆電話の出番も復活すると思う。
#ここで議論されてるのは、そういう意味とは全然違うとは思いつつ。
Re:変な方向に進むのか?(オフトピ) (スコア:1)
6年ほど前の話ですが、役所の公衆電話も利用者が激減し赤字だったのを
役所などに公衆電話がないことを問題視する(絡む口実にする)人が居るため
設置し続けているという事情を聞いたことがあります。
>携帯電話が使えない「場所」はあってよい
名古屋市営地下鉄 [wikipedia.org]の例もありますし、例えば授業中の通話やメール、
ブラウジングが問題でしたら似たような対策もアリではないかと思います。
それにしても、対固定電話でしたら携帯電話よりも通話料が安上がりなので、
公衆電話を割と使っていたのですけれど、本当に激減しましたよね…。
(ICテレカに使用期限があったのも面倒くさく普及しませんでしたし)
puts "This user is a beginning Ruby programmer."
ユニバーサルサービス (スコア:1)
電話会社各社が規模に応じてNTTにお金を払い、環境維持に充てるという仕組み。
でも、競争による通信費の低下の影響を受けて色々苦戦しているみたいですね。
Re:変な方向に進むのか?(オフトピ) (スコア:1)
Re: (スコア:0)