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千葉大医学部を受験予定の東京都葛飾区の浪人中の女性（１９）は、トラブルが生じた際の監督者の対応を不安がる。昨年は自分の前の席の受験生のプレーヤーに不具合が生じたが、混乱した監督者が対応に手間取って集中力を乱された。
私も試験監督として聞いたけど、多少の雑音は関係ないくらいの音の大きさだったと思う。ただし、音質は悪く感じた（男性の声が割れていた）。音量メモリ最小にしても、普通に聞こえるくらいだから、音量メモリを中くらいまでにしたら、かなりの雑音の中でも聞き取れそうに思った。
仕組みを知らない方への補足：リスニング試験では、各教室で一人の試験監督が受験生と同じ手順でICプレーヤを使い、リスニングテストを受けます。これは、リスニングテストの進捗状況の把握のため（トラブル発生時におおよそ、再生がどこまで進んでいたのかを把握するため）です。
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目玉の数さえ十分あれば、どんなバグも深刻ではない -- Eric Raymond
受験生がとるべき姿勢 (スコア:0, 荒らし)
正直こんなことで集中力を乱されるような人に社会人になってもらいたくないです。しかも医者になんて、なおさら。
例え集中力を乱されたとしても、それは仕方のないことだと思うようになれないと、今後生きていくのが大変です。
英語のリスニング試験に限ったはなしでも、普通は音質の悪いテープと館内放送を使ってやるものだし、"TOEFL iBT"にしても他の人のSpeakingの音が聞こえる中でListeningをするとか、世の中センター試験よりも悪い条件で試験をやるものなんです。それが、これだけ特別扱いされてなお文句を言うのかと。
もし、例えこのICプレイヤーの不具合が原因で落ちた輩がいたとして、そいつが「ICプレイヤーのせいだー」とか泣きついたとしても、またリスニングに限らず、総得点のうち1%ぐらいの点数に関してぐたぐた言うやつが少なくないが、そのぐらいの点数の差で合否が分かれるような所謂ボーダ上の人間は特に必要としていないです。自分の運のなさを悔やむか、それでも悔やみきれなければもう1年勉強してから出直してきてください。
それから、なんでこの新聞はこんな不安の声だけを載せるのか分からない。余計に来年の受験生の不安を煽っているようにしか見えません。普通はしっかりと対応しているものなんだと思いますが、そういった声が聞かれないと来年の受験生は不安で不安で仕方がなくなって、なおさら集中できなくなるのではないでしょうか。
ICプレイヤーの不具合に関して不安に感じる必要はありません。ちゃんと対応してくれるはずです。 > 来年の受験生
# センター側はセンター側で、不具合があったときにはよりよい対応をすることと、不良率の低下に努めていただけるとありがたいです。
Re:受験生がとるべき姿勢 (スコア:2, 興味深い)
例え集中力を乱されたとしても、それは仕方のないことだと思うようになれないと、今後生きていくのが大変です。
果たしてあなたは高校 3 年生の時点でそのような心の境地に達していたのか？
それに，この子が実際に医者になるとしたら，最低でももう 6 年は社会勉強することになりますけど？
> 英語のリスニング試験に限ったはなしでも、普通は音質の悪いテープと館内放送を使ってやるものだし、"TOEFL iBT"にしても他の人のSpeakingの音が聞こえる中でListeningをするとか、世の中センター試験よりも悪い条件で試験をやるものなんです。それが、これだけ特別扱いされてなお文句を言うのかと。
「運」という不確定要素の影響を受けやすい一発勝負のテストを，その後数回の大学入試の得点に使い回され，
一応，二度目以降が存在するにせよ「浪人生」の烙印を押されるセンター試験は
TOEFL なんかとは人生における重要度が比較にならないかと．
烙印だけならともかく，実際の社会経験が同期より 1 年遅れるわけですしね．
> それから、なんでこの新聞はこんな不安の声だけを載せるのか分からない。余計に来年の受験生の不安を煽っているようにしか見えません。普通はしっかりと対応しているものなんだと思いますが、そういった声が聞かれないと来年の受験生は不安で不安で仕方がなくなって、なおさら集中できなくなるのではないでしょうか。
もう何十回と繰り返した試験ならともかく，まだ過去に数例しかない試験で，問題が生じたからそれに言及する，というのは当然のことかと．
問題が生じたのに，生じた問題を隠す，という方がよほどマスコミの態度としておかしいと思いますけど？
Re:受験生がとるべき姿勢 (スコア:0)
いつでも自分の思うようにはいくとは限らない、くらいは知らないとまずいです。
>「浪人生」の烙印
浪人したことで問題になったことなど、一度もないなあ。
>実際の社会経験が同期より 1 年遅れる
同じ人間ならともかく、その1年の違いが数年後にどれだけ影響を与えるかはなんとも言えない。
Re:受験生がとるべき姿勢 (スコア:1)
流石にそんなことは考えていないでしょう．
むしろ，何でこんな時に限って，と思ったのではないでしょうか？
その方が傍目から見てしっくりくるような気がします．
> 浪人したことで問題になったことなど、一度もないなあ。
実際のところ，そうなんでしょうね．
サラリーマンコースをたどる場合でも，浪人より留年や既卒の方がデメリットが大きいような気がします．
> 同じ人間ならともかく、その1年の違いが数年後にどれだけ影響を与えるかはなんとも言えない。
これもそうなのでしょうが，実際の受験生に言っても納得してくれるかどうか…．
Re:受験生がとるべき姿勢 (スコア:1)
> 何教科もあるセンター試験と違ってそれこそ英語しかないんですがねぇ……
TOEFL がそれほど重要なら，何度でも受け直せばいいのではないですか？
センター試験と違って年間 30 ～ 40 回あるみたいですし．
> は？誰が隠すなんて話をしてるんですか？
なるほど，読み間違えたみたいです．
確かに，よいことと悪いことを併記して読者に判断させる方がフェアですね．
…って，出典をよく見たら，最初からちゃんとよいことも併記しているみたいですね．
> 受験生も比較的冷静なようで、東京農業大をめざす私立高校３年の女子生徒は「昨年あれだけ問題になったのだから、ちゃんと対策をとってくれているはず」。
> 今回は、再生ボタンだけでなく「電源」「確認」のボタンも長く押さないと作動しない仕組みに変えた。試験前には監督者から長押しを念押しする。
> 大学入試センターの松ケ迫和峰・事業部長は「トラブルはなくなってほしいが、限界があるのは事実。見つかった問題点は１年かけてすべて改善したので、ゼロに近づけたい」と話している。
Re:受験生がとるべき姿勢 (スコア:0)
Re:受験生がとるべき姿勢 (スコア:2, 参考になる)
私も試験監督として聞いたけど、多少の雑音は関係ないくらいの音の大きさだったと思う。ただし、音質は悪く感じた（男性の声が割れていた）。音量メモリ最小にしても、普通に聞こえるくらいだから、音量メモリを中くらいまでにしたら、かなりの雑音の中でも聞き取れそうに思った。
仕組みを知らない方への補足：リスニング試験では、各教室で一人の試験監督が受験生と同じ手順でICプレーヤを使い、リスニングテストを受けます。これは、リスニングテストの進捗状況の把握のため（トラブル発生時におおよそ、再生がどこまで進んでいたのかを把握するため）です。
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