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はげしくオフトピなのは承知の上なのですが, 米百俵をスローガンにするのなら, この現状を何とかして欲しいといわずにはおれない記事です.
実は, 経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約(A規約) [mofa.go.jp] 13条 2項に,『高等教育は、すべての適当な方法により、特に、 無償教育の漸進的な導入により、 能力に応じ、すべての者に対して均等に機会が与えられるものとすること』 というものがあります.しかし, http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/kiyaku/2b1_012.html#2-13-2 [mofa.go.jp] によれば,日本はこの条項を留保しています. (締結した 145 カ国中締結していないのは日本とマダガスカルだけ). 要するに,世界的にはリストラ退学などということがおきない ように政策を組むことを約束しているのですが, 日本は約束することすら拒否しておるのです.それどころか 育英会の廃止 [yomiuri.co.jp] などという状況です.
いいかげん,日本は資源小国なのだから,教育の受益者には 国も含まれるのだという意識を持って欲しいものです.
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一つのことを行い、またそれをうまくやるプログラムを書け -- Malcolm Douglas McIlroy
リストラ退学対策? (スコア:1)
米百俵のハズなのに・・・ (スコア:1)
はげしくオフトピなのは承知の上なのですが, 米百俵をスローガンにするのなら, この現状を何とかして欲しいといわずにはおれない記事です.
実は, 経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約(A規約) [mofa.go.jp] 13条 2項に,『高等教育は、すべての適当な方法により、特に、 無償教育の漸進的な導入により、 能力に応じ、すべての者に対して均等に機会が与えられるものとすること』 というものがあります.しかし, http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/kiyaku/2b1_012.html#2-13-2 [mofa.go.jp] によれば,日本はこの条項を留保しています. (締結した 145 カ国中締結していないのは日本とマダガスカルだけ). 要するに,世界的にはリストラ退学などということがおきない ように政策を組むことを約束しているのですが, 日本は約束することすら拒否しておるのです.それどころか 育英会の廃止 [yomiuri.co.jp] などという状況です.
いいかげん,日本は資源小国なのだから,教育の受益者には 国も含まれるのだという意識を持って欲しいものです.
Koichi
Re:米百俵のハズなのに・・・ (スコア:2)
大部分の遊んでばかりいるような学生にかける金を、少数の優秀な学生に充てよってことだから、反発強そうだなぁ^^;
ぜひともそうしてもらいたいけど。
-- wanna be the biggest dreamer
Re:米百俵のハズなのに・・・ (スコア:1, すばらしい洞察)
Re:米百俵のハズなのに・・・ (スコア:1)
>教育の受益者には国も含まれる
これって、教育という利益を得た人間は回りまわって国に(も)利益を還元する、という意味ですよね?
だとすると、還元される利益の度合いって、教育を得た人の「数」で決まるんだろうか?と
ちょっと疑問に思いました。
むしろ「質」で決まるものだったりしないかな?高等教育であればあるほど尚のこと?と、
思ってしまいましたが、どうでしょうか?
弱い奴を切り捨てて強い奴だけ残して更に成長させる、つまり格差をつける、
ってのはそういうことになるんじゃないかなと。