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なぜそこで、「点数」を売るんだ。「$1,000/1ヶ月 で、補習授業を承ります」にすれば、問題は起きなかっただろうに。
>> 「$1,000/1ヶ月 で、補習授業を承ります」
今回の話の流れからいくと妥当に思えますが，何も前提無しでこれを言われたら「同じ学校に通う生徒なのに，金持ちの子供だけ優遇するのか？！」と問題になる気がしますけど．
＃はっ，そういう目的で前フリをする戦略だったのか？
「$1,000/1ヶ月で補習を売る」なら、その次は「補習代分の奨学金をつのる」とやればいいんです。通常の奨学金は「成績優秀者」に配布されますが、この奨学金は逆。「学校の成績、下位10%に入っている必要がある」などの条件をつける。
というかですね。教育費がどこまでも親の財布だけから出てくる、的な発想自体、おかしいんですよ。全体で均質に与えるべき、と言う分は税金でもいいでしょうが、それ以上になったら、寄付などの制度を充実させるべきだし、税制も寄付を優遇するべき。
で、その上で「成績優秀者を優遇するべき」とか「成績の悪い者をサポートするべき」とか「数学能力を底上げするべきだろう」「いやいや、ろくな文章を書けないなんて、社会に出てから困るし、そんな奴の面倒を見せられるのはたまらない。国語が一番大事」とか。そういう主義主張にあった 社会への投資 として寄付をとらえるべき。
.
ただでさえ、子供が少ないとか言ってるんだから、「自分の子供にだけ投資する」という視点をひっくり返すべきじゃないかな。
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一つのことを行い、またそれをうまくやるプログラムを書け -- Malcolm Douglas McIlroy
そもそも、教育と言うのはお金を払って知識や技能を手に入れるものだろう? (スコア:1)
なぜそこで、「点数」を売るんだ。
「$1,000/1ヶ月 で、補習授業を承ります」
にすれば、問題は起きなかっただろうに。
fjの教祖様
Re:そもそも、教育と言うのはお金を払って知識や技能を手に入れるものだろう? (スコア:0)
>> 「$1,000/1ヶ月 で、補習授業を承ります」
今回の話の流れからいくと妥当に思えますが，何も前提無しでこれを言われたら「同じ学校に通う生徒なのに，金持ちの子供だけ優遇するのか？！」と問題になる気がしますけど．
＃はっ，そういう目的で前フリをする戦略だったのか？
Re:そもそも、教育と言うのはお金を払って知識や技能を手に入れるものだろう? (スコア:1)
「$1,000/1ヶ月で補習を売る」なら、その次は
「補習代分の奨学金をつのる」とやればいいんです。
通常の奨学金は「成績優秀者」に配布されますが、この奨学金は逆。「学校の成績、下位10%に入っている必要がある」などの条件をつける。
というかですね。教育費がどこまでも親の財布だけから出てくる、的な発想自体、おかしいんですよ。
全体で均質に与えるべき、と言う分は税金でもいいでしょうが、それ以上になったら、寄付などの制度を充実させるべきだし、税制も寄付を優遇するべき。
で、その上で「成績優秀者を優遇するべき」とか「成績の悪い者をサポートするべき」とか「数学能力を底上げするべきだろう」「いやいや、ろくな文章を書けないなんて、社会に出てから困るし、そんな奴の面倒を見せられるのはたまらない。国語が一番大事」とか。そういう主義主張にあった 社会への投資 として寄付をとらえるべき。
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ただでさえ、子供が少ないとか言ってるんだから、「自分の子供にだけ投資する」という視点をひっくり返すべきじゃないかな。
fjの教祖様