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面白い試みですね。
少なくとも日本では、テストの点数というのはその生徒の学習到達度の指標として使われるわけですが、どうせ 10 点や 20 点の誤差は最初から含んでいるから、 10 点をカネで買えるようにしても誤差の幅が少し増える程度でしょう。テストの点数の販売をやめて点数の権威を守ろうとするよりも、むしろ「テストの点数なんて、どうでも良い要因で 10 点程度は変わってしまうものだ」という理解を徹底する方が教育上望ましかったと思います。
中学生には、テストの点数というものは自分の学習した結果をあらわすも
> テストの点数と学習の成果を同一視している点で僕は賛成しません。
そう考えるのであれば点数に意味がなくなるから、そもそも点数を買うこと自体に意味が無くなる。対外的には学習成果と思われることを認識しているから買うんでしょう。
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人生unstable -- あるハッカー
テストの点数なんてそんなもの (スコア:2)
面白い試みですね。
少なくとも日本では、テストの点数というのはその生徒の学習到達度の指標として使われるわけですが、どうせ 10 点や 20 点の誤差は最初から含んでいるから、 10 点をカネで買えるようにしても誤差の幅が少し増える程度でしょう。テストの点数の販売をやめて点数の権威を守ろうとするよりも、むしろ「テストの点数なんて、どうでも良い要因で 10 点程度は変わってしまうものだ」という理解を徹底する方が教育上望ましかったと思います。
Re:テストの点数なんてそんなもの (スコア:0)
> テストの点数と学習の成果を同一視している点で僕は賛成しません。
そう考えるのであれば点数に意味がなくなるから、そもそも点数を買うこと自体に意味が無くなる。
対外的には学習成果と思われることを認識しているから買うんでしょう。