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この手合いがいう所の大人の「学ぶ」は、意外と多くが実は趣味。宇宙がどうとか、相対性理論がどうとかいっても、結局趣味として本を読んだりしているに過ぎない。子供がポケモンのモンスター名を頑張って覚えるのと大差ない。それ以外は大体が仕事や仲間内で役に立ちそうな事(金になる事)か自己満足になる。
今回のプログラムの対象は初等教育レベル。基本的には四則演算や(日本だと)漢字の書き取りなど、頭に基礎知識を叩き込む為の反復学習。慣れるまではかなりの苦痛。趣味勉強している人は、初等教育の面倒くささを忘れて、自分の視点だけで何で勉強しないのかと言い募る。
喜びの感情というのは同時に複数来ることもある。報酬を貰えて嬉しい感情と、其れに伴い勉強ができるようになり楽しくなる感情は並行してあると思う。報酬を貰うと、学ぶ楽しさが無くなるという事を前提にしすぎていないか。
脊髄反射的にいうと、自分が認められない対象を不潔という事にこそ、嫌悪感を感じる。
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Stay hungry, Stay foolish. -- Steven Paul Jobs
学ぶ喜び組 (スコア:2, すばらしい洞察)
骨身にしみて知っている君らなら、正面切って「貧困だろうが何だろうが、そんなことで
勉強するのは不潔だ」と、それこそ脊髄反射でコメントしてもいいと思うんだけど。
やっぱりあれ? 立身出世が目的で勉強したの? それ自体は否定しないよ。
俺もそうだから。でもさ、学ぶ楽しさってあるじゃん。あれはむしろ
インセンティブを離れてはじめて感じる喜びじゃないの? 無償の愛。
いかがわしいだろ、金をもらえるから勉強するって。どうよ。
Re:学ぶ喜び組 (スコア:0)
この手合いがいう所の大人の「学ぶ」は、意外と多くが実は趣味。
宇宙がどうとか、相対性理論がどうとかいっても、結局趣味として本を読んだりしているに過ぎない。
子供がポケモンのモンスター名を頑張って覚えるのと大差ない。
それ以外は大体が仕事や仲間内で役に立ちそうな事(金になる事)か自己満足になる。
今回のプログラムの対象は初等教育レベル。
基本的には四則演算や(日本だと)漢字の書き取りなど、頭に基礎知識を叩き込む為の反復学習。
慣れるまではかなりの苦痛。
趣味勉強している人は、初等教育の面倒くささを忘れて、自分の視点だけで何で勉強しないのかと言い募る。
喜びの感情というのは同時に複数来ることもある。
報酬を貰えて嬉しい感情と、其れに伴い勉強ができるようになり楽しくなる感情は並行してあると思う。
報酬を貰うと、学ぶ楽しさが無くなるという事を前提にしすぎていないか。
脊髄反射的にいうと、自分が認められない対象を不潔という事にこそ、嫌悪感を感じる。