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こんなニュースを思い出しました。 自分嫌いをなくそう! 都が小学生に「自尊教育」導入へ [msn.com]
なんか日本でもおっぱじめるらしいですよ。自尊教育。
僕は一緒に仕事するんだったら「I LOVE ME!!!」ってヤツよりは「あー、俺でいいんすか?足引っ張らないよう必死に頑張ります」ってヤツのほうがよっぽど好感が持てるし何の裏づけもない万能感を持たれた子に来られても困ります。
そもそも自尊心なんて必要ですかね?よしんば必要であるとしても
>> 「今の多くの教員に出来るのはこの範囲」と見切るところから出発して、
以前に,「今の多くの子供に出来るのはこの範囲」と見切るところから出発したせいで大失敗した教育制度改革があったような気が…
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「科学者は100%安全だと保証できないものは動かしてはならない」、科学者「えっ」、プログラマ「えっ」
日本でも (スコア:5, すばらしい洞察)
こんなニュースを思い出しました。
自分嫌いをなくそう! 都が小学生に「自尊教育」導入へ [msn.com]
なんか日本でもおっぱじめるらしいですよ。自尊教育。
僕は一緒に仕事するんだったら
「I LOVE ME!!!」
ってヤツよりは
「あー、俺でいいんすか?足引っ張らないよう必死に頑張ります」
ってヤツのほうがよっぽど好感が持てるし何の裏づけもない万能感を持たれた子に来られても困ります。
そもそも自尊心なんて必要ですかね?
よしんば必要であるとしても
Re:日本でも (スコア:1)
Re:足りないもの (スコア:0)
とてもとても目先だけのことにしか思えないんですけどね。今ある
問題や課題があってそれをこなすだけに終始する。まぁ低い目標が
達成できなければ高い目標なんて無意味かもしれない気がしてしま
うのが現状に対する個人的な嘆きなんですけど。
思想や理念がない、後回しの世界の後手後手が今の日本だと思えて
仕方ない。
Re:足りないもの (スコア:1)
Re:結局 (スコア:0)
>諦めたいのです
行き着くところがこれなら、そして多数決による総意ならば何
をもする必要はないし、しているフリをする必要もありません。
小さなことをいちいち問題視することも、将来について懸念す
る必要もありません。せいぜい奴隷のように考えることや選択
肢を模索する必要もなく、ただただ働けば良いだけです。
>金八先生でもなきゃ実行不可能な
もし本来はそれが理想だったとしたならば、そうでなくしてし
まったのは他でもない自分達ですから。今ある(諦めの結果
による)事実はみんなが望んだ結果に過ぎません。
Re:結局 (スコア:2, 興味深い)
>肢を模索する必要もなく、ただただ働けば良いだけです。
教育をそう言う「仕事」に分解するのが、マニュアル(指導要領)の役目だと言うのが私の理想です。 教員の頑張りには期待せずに 諦めるところは諦めることで負担を減らし、 「モンスターペアレントをスルーする仕組み」とか「腐ったリンゴは脇に寄せて回りに影響を与えなくする仕組み」とかも含めて、 コスト少なく全体の平均を上げられたら良いのにな、と。
金八先生が居たら、ややこしそうな案件の基礎設計をお願いして、 後は普通の人でも回せる、と言うところまで土台作りに専念して頂くとか。
初学校、中学校、高校を通して、金八先生はおろか、何とかぎりぎり責務をこなしていると言った体の先生ですら、 あんな重たい仕事とても自分には無理だと頭が下がる思いでしたので。 全員に超人であることを求める職業ってのは回らんのじゃないかな、と。
Re: (スコア:0)
>> 「今の多くの教員に出来るのはこの範囲」と見切るところから出発して、
以前に,「今の多くの子供に出来るのはこの範囲」と見切るところから出発したせいで大失敗した教育制度改革があったような気が…