「ニンテンドーDSを用いた授業でめざましい効果」記事へのコメント

対照群

[todlot (31453)]

毎日の元記事だと分かりにくいのだが、対照群をとったりまともな手法で調査しているかどうかが気になる。毎日の記事ではグループ分け云々と書いているから、ちゃんとやっているとも読めるし、対照群と比較してとは明言されていないから違うかもしれない。毎日に限らないけど、この種の記事を書く記者さんには、統計の手法はマトモかどうかも検証した上で記事を書いて欲しい。

Re:対照群

[bldbrrrw (20638)]

別に実験のための実験をしているワケではないのだから、
そこまで厳格さを求める必要があるのかと...

被対照群の生徒が傍目で、DSやってる対照群の生徒をみたらどう
いう心理的作用が発生するのか？その影響はどう評価するのか？
かといって別の学校で較べるわけにもいかない(もっと影響する要素が
増える＆実験コストが増加する)し。

さておき、中学入学時の語彙数を0としても中二の秋まで1年半で
1000語なら月平均50～60語程度。5ヶ月だと250～300。
増加率の増加もチョットは期待できそうですね。

＃京都市内だったらメーカにせびっお願いして寄付してもらうこともできたのかも:-P

Re:対照群

[deleted user (29334)]

でもそういう視点がないと、単なるDSの提灯記事と捉えることも可能な訳で、
マスゴミ批判したい貴兄らにあられましては、その辺りをつっこんでいただきたい所です。
bldbrrrwさんがそうという訳ではなく、理系的な一般論として。

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=-=-= The Inelegance（無粋な人） =-=-=