「スタンフォード大学が全講義ファイルをiTunesで配信」記事へのコメント

おおすげー

[hanimarudo (29330)]

と言いつつ、それを理解できる英語力があるかと言うと（ry。

ビデオiPod用に動画配信もしてくれないかな。

＃お恥ずかしい英語力なのでAC

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--- ＃寝て起きて食べてまた寝る

Re:おおすげー

[flutist (16098)]

まずは、全講義が録音されてるってのがすごいですね。
それが全世界に公開されるとなると、講義をやる方も気が抜けません。または、気合いが入ろうってもんでしょうか。

もちろん板書も同時に見られた方が遥かに分かりやすいので、順次ビデオも公開ということになるかもしれません。授業やるときは寝グセなおしてこないとなぁ。

講義する側としては

[GruenerSalon (25255)]

けっこうプレッシャーかかりそうだけど、スタンフォード大くらいの
大学の先生だとそんなこともないんでしょうか。

それと講義ならではのオフレコ発言やそこまでいかなくても同僚への微妙な
（あるいは率直な)コメントも学生にとっては楽しみだったりしますが、そのあたり
はどうなるのかな。
（それともアメリカの大学の講義では先生はそういう脱線はしないのでしょうか。
留学経験者の情報希望。)

Re:講義する側としては

[flutist (16098)]

学生の知識や理解力も均一ではないので、予定された講義内容を理解してもらうためには、周辺知識の説明にも時間を要します。トータルの講義時間は限られてるので、専門性の高い講義ほど脱線できる時間が少ない、というのが私の今んとこの感じ方です。

# 特に数学の知識のばらつきが最近は大きいような。

でも専門性が高いほど最先端=現在進行形な訳で、これはどこの研究室が気合い入ってて、どこどこにたくさん予算がついてて、つい先日もシンポジウムで偉い人がこんなこと言ってた、みたいな話をついつい、してしまいますね。まぁそういうことは、公になった事実だけを言ってる分には安全ですしね。

Re:講義する側としては

[tol (19142)]

裁判大国ですし、不適切だと少しでも取られる可能性のある発言を大勢の証人の前でするのは危険なんじゃないですかね.微妙な問題も沢山ありますし.