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世の中にはいろんなコンピュータがあるんだぞ、というところが 伝われば。
いろんな機種を入れて NetBSD をいれておく、と。 その結果、その子が NetBSD が移植されていない機種に出会うと 「これ学校で習ったのと違うじゃん」って自分でportingする アレゲなお子さまがわんさか…。
# と、いうゆめをみました まる
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
学校教育とコンピュータ (スコア:1, フレームのもと)
ただそもそも学校教育でコンピュータを教えるってことは、ある特定のプラットホームに偏した技術を磨くのでなく、どのプラットホームでも、「コンピュータ」を抵抗無く使えるような素地を作ることにあるべきです。
WindowsでもMacでもUnix系OSでも共通するような、最大公約数的なシステムと使い方について指導すべきです。はじめか
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:1, すばらしい洞察)
世の中にはいろんなコンピュータがあるんだぞ、というところが
伝われば。
機種依存文字大好きなオヤジを量産しないためにも。
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:2, 興味深い)
それそれ。私の勤務校でコンピュータ教室をall Linuxにしたのは管理手間の軽減と,今まで触ってきたものと別のものをさわらせたかったことが理由です。今まで自分が常識と思ってたもののいくつかはコンピュータの常識じゃなくてWindowsの常識でしかないとか。
生徒は最初ある程度戸惑うけど,結構そのまま使っちゃえるものですよ。
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:0)
>伝われば。
だったらx68kとかamigaとかBeなやつとか超漢字マシンとか(以下略)入れれば……
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:0)
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:0)
何台も入れるのはダム端なんだろうか。
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:0)
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:0)
Re:学校教育とコンピュータ (スコア:0)
いろんな機種を入れて NetBSD をいれておく、と。
その結果、その子が NetBSD が移植されていない機種に出会うと
「これ学校で習ったのと違うじゃん」って自分でportingする
アレゲなお子さまがわんさか…。
# と、いうゆめをみました まる